A infância é um terreno fértil para o aprendizado. É nessa fase da vida que o cérebro humano apresenta a maior plasticidade, formando novas conexões neurais a cada estímulo recebido. Por isso, o contato com a música logo nos primeiros anos tem um potencial transformador: amplia o repertório cognitivo, emocional e social da criança, fortalece funções cerebrais ligadas à linguagem, à memória, à concentração e à coordenação motora, e ainda contribui para o desenvolvimento da criatividade, da autoestima e da expressão de sentimentos.
É esse universo que ganha forma nas salas da Escola de Música Santa Cecília, onde a musicalização infantil se tornou uma importante aliada do crescimento saudável e integral das crianças. As aulas, dinâmicas e cuidadosamente planejadas, são conduzidas pelo maestro e educador musical Lucas Ribeiro, profissional com sólida formação acadêmica e mais de uma década de experiência na área. Graduado em Licenciatura em Música, com especialização em Musicoterapia e Neuropsicopedagogia, Lucas também atua como maestro e responsável pela área de técnica vocal da escola, além de ser um entusiasta da iniciação musical na infância.
“O processo de musicalização infantil vai muito além de ensinar um instrumento ou uma teoria musical. Ele desperta na criança a percepção sonora, o senso rítmico, a expressão corporal, a criatividade e a capacidade de se comunicar e interagir com o mundo”, explica o educador. “Mais do que formar músicos, nosso objetivo é promover uma relação saudável e prazerosa com a música, favorecendo o desenvolvimento de habilidades que serão úteis por toda a vida.”.
O envolvimento de Lucas com a Escola de Música Santa Cecília nasceu a partir de um convite para integrar o corpo docente da instituição e contribuir com a criação e a metodologia das aulas de técnica vocal em grupo e de musicalização infantil. “A escola compartilha dessa visão de que a música tem um poder transformador, especialmente na infância. Desde então, trabalho na formação das turmas e no aprimoramento constante das atividades oferecidas.”.
Voltadas para crianças a partir de três anos de idade, as aulas de musicalização na Escola Santa Cecília seguem uma proposta lúdica, adaptada às necessidades e às características de cada faixa etária. Os encontros ocorrem uma vez por semana, com duração de 40 a 50 minutos, sempre em formato coletivo. A opção pelas atividades em grupo não é casual: segundo Lucas Ribeiro, o aprendizado coletivo enriquece a experiência das crianças, estimula a escuta ativa, promove a socialização e desenvolve habilidades como o respeito, a cooperação e o trabalho em equipe.
Durante as aulas, as crianças têm contato com instrumentos de percussão, teclados, tambores e xilofones, além de jogos rítmicos, histórias musicais, canto e movimento corporal. “Tudo é planejado para que elas participem de forma ativa, espontânea e divertida. A musicalização infantil integra o corpo e a mente da criança, despertando seu potencial criativo enquanto trabalha a coordenação motora, a percepção auditiva, a linguagem e a capacidade de se expressar emocionalmente”, detalha o educador.
O processo de adaptação dos pequenos é conduzido com muita sensibilidade e respeito ao tempo de cada um. Nos primeiros encontros, os alunos são estimulados a explorar o ambiente, os sons e os instrumentos no seu próprio ritmo, sem cobranças ou pressa. Os pais ou responsáveis também recebem orientações para apoiar esse momento de descobertas, transmitindo segurança e confiança para as crianças.
“A evolução dos alunos é visível ao longo do tempo. Eles passam a demonstrar maior atenção, melhor coordenação rítmica e motora, afinação vocal, memorização de músicas e, sobretudo, desenvolvem uma expressividade mais livre e espontânea nas atividades”, observa Lucas Ribeiro. Segundo ele, os benefícios da musicalização se estendem para além da sala de aula: “As funções cognitivas trabalhadas na música refletem diretamente no desempenho escolar. A concentração, o raciocínio lógico, a memória e a capacidade de resolução de problemas são estimulados de maneira natural nas atividades musicais, o que impacta positivamente outras áreas do aprendizado.”.
A relação com a família também é valorizada no processo de musicalização. A escola promove momentos de integração entre as crianças e os responsáveis, como vivências e pequenas apresentações, que fortalecem o vínculo familiar e criam memórias afetivas significativas. Em casa, os pais são incentivados a cantar, ouvir músicas e brincar musicalmente com os filhos, ampliando o impacto do aprendizado.
O impacto positivo das aulas conduzidas por Lucas Ribeiro não se reflete apenas nas crianças: os pais também reconhecem, com emoção, as transformações que acompanham semana após semana.
Lúcia Helena Xavier, mãe do pequeno Ângelo Maciel Xavier, de cinco anos, compartilha sua experiência com gratidão: “A gente tem admirado muito a forma como o tio Lucas conduz as aulas. O Ângelo tem gostado demais, e cada foto que ele vê, ele vai mostrando os instrumentos e explicando. Isso vai ficando dentro dele. Quero deixar aqui meu agradecimento, e aproveito para contar que ele acabou de completar cinco aninhos!”, conta.
Fabiana Ribeiro da Silva, mãe da pequena Ana Laura, de apenas três anos, descreve uma mudança significativa na atenção e no comportamento da filha: “No começo, ela queria mexer em tudo, mas o tio Lucas foi ensinando com firmeza e paciência, e agora ela acompanha direitinho o ritmo. Ela está com dificuldades na escola, mas nas aulas de música, ela presta atenção, aprende, se expressa. Está sendo essencial para ela. Ela fala da aula todos os dias, ama o violão do tio Lucas e quer vir sempre. É um dom o que ele tem, e faz toda a diferença.”.
Segundo Fabiana, o envolvimento com a música tem impactado também o ambiente familiar: “A gente percebe o quanto ela evoluiu, até nas pequenas atitudes. As professoras da escola já haviam comentado sobre a falta de atenção, e agora ela vem demonstrando um foco muito maior. A musicalização tocou um ponto muito sensível e importante no desenvolvimento dela.”.
Esses relatos emocionados reforçam o que a Escola de Música Santa Cecília e o maestro Lucas Ribeiro defendem com tanta dedicação: a música é, de fato, uma poderosa ferramenta de transformação.
