Com o objetivo de ampliar o debate sobre infância dentro das instituições de ensino e orientar práticas desenvolvidas nas turmas de Educação Infantil, a Prefeitura apresentou o projeto “Direito de Ser Criança – Educação Infantil e os Direitos da Infância”. A iniciativa é voltada às unidades da rede municipal que atendem crianças na primeira etapa da Educação Básica. A proposta foi apresentada durante encontro com gestores, professores e equipes pedagógicas e aconteceu no Centro de Cultura Raul de Leoni, nesta terça-feira (10/03). A proposta estabelece caminhos para que cada unidade organize atividades ao longo do ano letivo a partir de seu projeto pedagógico.
“O projeto nasce da necessidade de olhar para a infância dentro das unidades escolares de forma responsável. Cada escola terá espaço para desenvolver propostas que dialoguem com sua realidade e com a comunidade que atende, sempre respeitando os direitos das crianças”, declarou a secretária de Educação, Poliana Ferrarez.
O encontro também contou com a participação do promotor de Justiça, Vicente de Paula Mauro Junior, da 1ª Promotoria da Infância e da Juventude de Petrópolis, que conduziu uma palestra sobre proteção integral da infância e o papel das instituições na garantia desses direitos. A atividade abordou responsabilidades previstas em legislação e a importância da atuação conjunta entre poder público e sociedade.
A iniciativa também prevê momentos de acompanhamento das ações realizadas pelas escolas ao longo do ano letivo. As equipes pedagógicas irão registrar experiências desenvolvidas com os estudantes, permitindo o compartilhamento de práticas entre as unidades da rede.
“O projeto propõe um movimento dentro das escolas para refletir sobre a infância e garantir que as crianças tenham espaço de expressão, convivência e participação nas experiências vividas dentro das unidades”, afirmou a chefe do Departamento de Educação Infantil, Marcela de Castro Alves.
Cada escola poderá construir propostas respeitando características do território, organização pedagógica e demandas apresentadas pela comunidade escolar. A culminância do projeto está prevista para novembro de 2026, quando as unidades da rede municipal irão apresentar experiências desenvolvidas ao longo do período, reunindo produções construídas por crianças e equipes pedagógicas durante o curso das atividades.
