Petrópolis atingiu média 68 no Índice Criança Alfabetizada (ICA), dentro do programa Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, conforme dados do Avalia RJ. O resultado corresponde à meta estabelecida para 2025. No mesmo levantamento, o estado do Rio de Janeiro registrou 60, enquanto a média nacional chegou a 66. O desempenho coloca o município acima dos dois recortes.
O desempenho coloca Petrópolis acima das médias estadual e nacional, indicando avanço no processo de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental. O indicador mede o nível de aprendizagem em leitura e escrita de estudantes da rede pública.
A participação no programa nacional orienta as ações da rede municipal, com foco na garantia de alfabetização até o final do 2º ano. A adesão também direciona estratégias pedagógicas, formação de profissionais e acompanhamento das aprendizagens.
“Esse resultado expressa uma política construída com planejamento, acompanhamento e foco na aprendizagem. A rede avançou a partir da organização de práticas pedagógicas, da formação de professores e do monitoramento contínuo dos estudantes. O município alcança a meta prevista e estabelece novos desafios para ampliar esse índice nos próximos anos”, afirmou o prefeito Hingo Hammes.
Entre as medidas adotadas estão a formação continuada de professores alfabetizadores e o desenvolvimento do Projeto de Intervenção Pedagógica, voltado ao atendimento de estudantes com dificuldades no processo de aprendizagem.
O acompanhamento das turmas ocorre por meio de avaliações periódicas, incluindo o Avalia RJ e instrumentos organizados pelo Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação. Os dados orientam o planejamento das escolas e a definição de estratégias de intervenção.
A rede também investe na oferta de materiais pedagógicos e na organização de espaços de leitura nas salas de aula, com incentivo ao contato diário com livros. A gestão pedagógica é acompanhada por equipes técnicas que atuam junto às unidades escolares.
“A evolução do índice reflete um trabalho articulado entre formação, acompanhamento e prática em sala. As ações envolvem professores, gestores e equipes técnicas, com foco no desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita. O monitoramento permite identificar desafios e orientar intervenções, garantindo que cada estudante avance em seu processo”, destacou a secretária de Educação, Poliana Ferrarez.
A meta projetada para os próximos anos prevê crescimento gradual do índice, com objetivo de alcançar 80 até 2030. O município segue com ações voltadas à consolidação da alfabetização na idade certa e ao fortalecimento das políticas educacionais.
