Estudantes da rede estadual de ensino conquistaram duas medalhas de ouro, duas de bronze e uma menção honrosa no 1º Concurso de Redação da Diretoria do Patrimônio Histórico e Documentação da Marinha (DPHDM). A premiação foi realizada nesta quinta-feira (13/8), em uma cerimônia especial no Castelo da Ilha Fiscal, no Rio de Janeiro, reunindo alunos reconhecidos pela qualidade dos trabalhos apresentados. A iniciativa, voltada a estudantes do Ensino Fundamental II (8º e 9º anos) e Ensino Médio, tem como objetivo estimular a produção textual, valorizar o patrimônio histórico nacional e contribuir para a formação cidadã por meio da educação.
Entre os destaques, estão Ana Clara Duarte Barbosa, da 3ª série do Ensino Médio do Colégio Estadual Rotary, de Itaperuna, e Sarah Sophia dos Santos Cruz, da 1ª série do Ensino Médio do Colégio Estadual Nicoláo Bastos Filho, do mesmo município, que conquistaram as medalhas de ouro.
— Ter alcançado êxito neste processo não foi uma conquista só minha, mas também do colégio, que me deu uma boa base e um grande incentivo para a minha participação — declarou Ana Clara.
As medalhas de bronze foram entregues a Lislane Nazareth de Azevedo, da 2ª série do Ensino Médio do Ciep 494 Alexandre Carvalho Cívico-Militar, de Miguel Pereira, e Bernardo Henrique Louzada Landim, do Colégio Estadual Professora Maria Terezinha de Carvalho Machado, da Praça Seca, na Zona Sudoeste do Rio.
Já Gabriela Barboza Nogueira, da 3ª série do Ensino Médio do Colégio Estadual Sargento PM Antônio Carlos Oliveira de Moura, de Araruama, recebeu menção honrosa pelo trabalho apresentado.
— Estou muito honrada com meu desempenho e por ter conseguido esta medalha. Desde pequena, eu sempre gostei de ler, a leitura me ajuda em tudo e, por ter nascido numa região praiana, tudo ligado à Marinha sempre me interessou muito. Agradeço a todos na escola que me apoiaram — disse Sarah Sophia.
O concurso teve como objetivo despertar nos jovens a compreensão sobre a importância dos oceanos e o papel da Marinha, estimulando a conscientização sobre o uso sustentável dos recursos marinhos, a preservação da memória histórica das Forças Armadas e a valorização da produção acadêmica e literária.
— Esse resultado me dá mais confiança para o futuro, tanto para as provas como para toda a minha vida — afirmou o medalhista de bronze Bernardo Henrique.
Com o tema ‘Marinha, guardiã dos oceanos: o desafio de exercer a soberania brasileira na Amazônia Azul’, os trabalhos foram avaliados por uma Comissão Especial formada por representantes de instituições acadêmicas, convidados pela Academia de Letras e Artes do Rio de Janeiro.
— A escola e os professores me incentivaram muito e me ajudaram na construção da estrutura de uma redação. Me interessei muito pelo tema e foi muito legal me aprofundar nele. Corri, pesquisei e consegui essa medalha — destacou a estudante Lislane Nazareth, que ganhou a medalha de bronze.
A participação em concursos de redação fortalece as práticas pedagógicas, incentiva o protagonismo estudantil e amplia o interesse pela leitura, escrita, pesquisa e preservação da memória nacional, contribuindo para o desenvolvimento de competências essenciais previstas no currículo da Educação Básica.
— Esse concurso foi muito desafiador para mim. Eu nunca tinha estudado e me aprofundado sobre o tema. Pesquisei bastante e fiquei muito feliz e satisfeita com o meu resultado — ressaltou Gabriela Barboza, menção honrosa no concurso.
