Dez estudantes do Ensino Fundamental do Liceu Municipal Carlos Chagas Filho integram o projeto Meninas Olímpicas, do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA). A iniciativa é voltada à inserção de meninas em áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática. A participação da escola conta com o apoio da Prefeitura.
Os encontros ocorrem semanalmente e contam com oficinas, atividades práticas e preparação para torneios. A programação também inclui palestras, visitas técnicas e experiências em espaços de formação profissional, permitindo que o grupo conheça possibilidades de estudo e trabalho relacionadas aos conteúdos abordados.
“Quando uma aluna testa uma solução, conversa com uma graduanda e acompanha a trajetória de uma profissional, ela percebe que esses campos também podem fazer parte do seu projeto de vida. Queremos que as estudantes tenham tempo, orientação e espaço para construir essa relação com o conhecimento, sem limitar a experiência a um encontro pontual”, afirmou a secretária de Educação, Ana Carolina Kapler.
Criado em 2019, o Meninas Olímpicas reúne escolas de diferentes regiões. No Liceu Carlos Chagas, as ações articulam teoria e prática, com o envolvimento de professoras da unidade e o apoio de universitárias vinculadas a cursos de licenciatura. O acompanhamento segue durante o período letivo.
Uma das frentes aproxima a Educação Básica do Ensino Superior. Como contrapartida, o IMPA financia duas bolsas de iniciação científica para graduandas de cursos de ciência, tecnologia, engenharia e matemática, com prioridade para licenciatura em matemática. Entre as universidades parceiras estão UERJ, UNIRIO, UFRJ, UFRRJ e UFF. A organização prevê que cada escola tenha o suporte de uma professora e de uma estudante de graduação.
“O acompanhamento feito por professoras da escola e universitárias permite que o aprendizado continue para além das oficinas. Essa troca alcança a sala de aula, a formação docente e a escolha dos próximos passos acadêmicos. Para a rede municipal, garantir continuidade é parte central desse trabalho”, acrescentou Ana Carolina.
A iniciativa também oferece formação às professoras de matemática, com foco em práticas pedagógicas que favoreçam a equidade de gênero. As instituições de Ensino Superior contribuem com orientação acadêmica e com a aproximação entre as estudantes e mulheres que já atuam nesses campos.
Torneios de matemática, computação e robótica completam a agenda, colocando as participantes diante de situações que exigem raciocínio lógico e resolução de problemas.
