A Escola M. Sebastião Mello, em Teresópolis, promoveu na última quinta-feira (16), a culminância do Projeto de Pesquisa dos alunos da unidade de ensino, um momento especial para celebrar a curiosidade, a criatividade e o protagonismo dos pequenos grandes pesquisadores. Os estudantes compartilharam com os colegas de turma, famílias e professores o resultado de uma linda jornada de aprendizado, durante todo o 1º semestre letivo.
“A gente convidou os pais e responsáveis dos alunos para prestigiarem as atividades produzidas pelos seus filhos dentro das salas de aula, os projetos de pesquisa que foram desenvolvidos por cada professor dentro da sua turma. É um projeto desenvolvido de acordo com a vontade das crianças. É muito prazeroso que as famílias e outras pessoas da comunidade possam ver um pouquinho do que a gente trabalha aqui!”, destacou a diretora da escola, Bruna Carvalho, agradecendo a presença da professora Valéria Barros, que representou o Departamento de Educação da SME na atividade.
A orientadora pedagógica da unidade, Nathália Motta, também ressaltou o protagonismo dos estudantes no projeto e a participação integrada dos professores. “Esse projeto tem como objetivo priorizar o interesse dos alunos. As atividades também contam com a atuação dos professores integradores da escola. Ele tem envolvimento não só daquele professor que está com a turma, mas também dos outros educadores da escola, que faz o projeto ficar diverso, despertando muitas curiosidades. É interessante que, a partir dos levantamentos, das pesquisas e das perguntas, as crianças chegam a um resultado que nem mesmo os professores poderiam imaginar! É muito interessante e enriquecedor para os alunos e também pra gente!”
A professora Jeneffer Oliveira comentou sobre a experiência e interação entre todos da unidade escolar. “O projeto é todo conduzido pelos alunos. A gente faz a votação, a gente faz um funil, delimita os temas, porque, à princípio, é uma tempestade de ideias, e eles determinam os passos. Eles fazem as perguntas, a gente levanta hipóteses, depois pesquisamos e montamos o trabalho. É um processo que dura o semestre inteiro. Para o professor, é um pouquinho desafiador, mas muito gratificante também! É uma troca de aprendizados maravilhosa!”.
Fotos: Hudson Malta
