O Colégio Koeler, em Petrópolis, realiza, neste sábado, 14 de novembro, uma repescagem para o preenchimento das últimas vagas disponíveis em seu Programa de Bolsas 2027. A iniciativa representa uma nova oportunidade para estudantes que desejam ingressar na instituição no próximo ano letivo e ainda não participaram do processo seletivo ou buscam uma oportunidade nesta etapa final. A seleção contempla a modalidade Bolsa Acadêmica CK, com condições especiais de concessão de bolsas, conforme os critérios estabelecidos no regulamento oficial.
A repescagem foi organizada para atender à demanda de famílias interessadas em proporcionar aos filhos uma formação educacional diferenciada, mas que ainda não tiveram a oportunidade de participar das oportunidades anteriores. Para quem deseja estudar no Colégio Koeler, este será um momento especialmente importante: a última oportunidade de concorrer às vagas remanescentes do programa para 2027.
Os candidatos passam por avaliações individuais, e os percentuais de bolsa são estabelecidos a partir do conjunto dos resultados obtidos no processo seletivo. Conforme as regras aplicáveis, também poderá ser considerada a condição socioeconômica da família.
As inscrições devem ser realizadas até sexta-feira, 13 de novembro, por meio do preenchimento gratuito do formulário on-line (https://crescer.lumnitech.com.br/lp/colegiokoeler-bolsas). Todos os candidatos inscritos estarão aptos a participar da Prova de Conhecimento, marcada para o dia 14 de novembro, sábado, às 9h, na sede da instituição. A avaliação será única para todas as séries, composta por 10 questões de Língua Portuguesa e 10 de Matemática, com duração máxima de duas horas. Os portões serão abertos às 8h15. A nota será divulgada ainda no mesmo dia, e as famílias receberão, pelo WhatsApp informado no formulário de inscrição, as orientações sobre as próximas etapas do processo seletivo.
“Aqui no CK nós valorizamos o protagonismo do aluno. O Programa de Bolsas foi criado com dois objetivos principais: reconhecer e premiar a dedicação dos estudantes aos estudos e mostrar que as conquistas são resultado de mérito, esforço e comprometimento. Acreditamos que a educação é o caminho para ampliar oportunidades e construir um futuro melhor. Quando unimos um aluno dedicado e motivado a uma educação de excelência, oferecemos as condições necessárias para que ele alcance grandes conquistas. É justamente essa oportunidade que queremos proporcionar por meio do nosso Programa de Bolsas, no qual acreditamos muito. Por isso, no dia 14 de novembro, realizaremos uma nova oportunidade de participação, destinada tanto aos estudantes que não puderam fazer a primeira prova quanto àqueles que desejam tentar novamente e conquistar uma bolsa. Queremos que mais alunos tenham acesso a uma educação de qualidade e possam ser protagonistas da própria trajetória”, declarou o diretor do Colégio Koeler, Thiago Mattos.
A iniciativa integra o planejamento institucional para 2027, que prevê o fortalecimento de uma proposta de formação integral, reunindo excelência acadêmica, educação bilíngue, desenvolvimento socioemocional, formação leitora, tecnologia, cultura maker, educação nutricional e esporte.
O colégio trabalha com projetos e parcerias educacionais que ampliam as experiências de aprendizagem, entre eles o sistema de ensino SAS, o programa bilíngue PES, em parceria com Cambridge, a Escola da Inteligência, a formação leitora Maralto, a Nave à Vela, o Projeto Práxis e a Educação Nutricional, em parceria com a Habitus.
A proposta é oferecer aos estudantes uma formação que ultrapasse os conteúdos curriculares, estimulando autonomia, pensamento crítico, responsabilidade, criatividade e habilidades necessárias para os desafios contemporâneos.
A repescagem do dia 14 de novembro é direcionada a novos alunos interessados em ingressar no Colégio Koeler em 2027, conforme os critérios de elegibilidade estabelecidos nos regulamentos das modalidades. As condições e os percentuais de desconto serão definidos de acordo com as regras do programa e a avaliação individual dos candidatos.
